ATIVIDADE QUATRO
Nelma Barcelos do Carmo Leite
A atividade proposta para os alunos consiste em incentivar os alunos a responder um questionário disponibilizado na ferramenta da web 2.0 formulários, que visa melhorar a cada dia os temas inseridos no plano de aula levando a abordar temas que sejam de mais estimulo e interesse dos alunos.
Tema: Questionário de avaliação do curso.
Objetivo: através da opinião dos alunos melhorar cada vez mais os conteúdos abordados em sala.
Esta atividade foi proposta ao término do módulo básico visto que o curso livre da escola em que trabalho é dividido em três módulos e os temas abordados são para a construção de um profissional de excelência aplicando a metodologia de Paulo Freire onde todos os saberes são importantes.
Os alunos são estimulados a trazer para sala de aula temas dentro da disciplina de legislação trabalhista e formar um conceito junto com o coletivo daquela turma e a cada módulo realizamos um questionário para que possamos sempre melhorar esse conteúdo além de estimular a visão critica do aluno.
Nesse questionário a avaliação é subjetiva e tem como objetivo saber qual o pensamento do público, aluno, que estamos trabalhando, visto que a idade mínima do curso é dezesseis anos e escolaridade é o ensino fundamental, e através do questionário o aluno fala de preconceito, do conceito de coletivo, compromisso e isso é muito importante para a formação cidadã do aluno já que muitos não tem uma visão ampla de seus direitos e deveres..
A metodologia aplicada desperta um grande interesse dos alunos, porque se vêem como parte integrante da escola indicando temas que mais interessam e tem duvidas e essa opinião estimula aos alunos a autonomia em busca de opiniões criticas que eles vão levar para a vida cotidiana e para a sua formação cidadã.
A avaliação subjetiva é um estimulo para o aluno uma vez que estimula seu raciocínio e exercita a sua escrita
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